Cambios lingüísticos y culturales en las lenguas a lo largo del tiempo

Plan de clase

Planificación de clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Tema: Cambios lingüísticos y culturales en las lenguas a lo largo del tiempo

Grado: Secundaria 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: Dificultades para articular ideas de manera coherente y persuasiva en un segundo idioma, afectando la participación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema del proyecto comunitario: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


• Exploración de la importancia de preservar las lenguas y su relación con la diversidad cultural.


• Análisis de diferentes textos en inglés que abordan la conservación de las lenguas.


• Reflexión y discusión en grupos pequeños sobre la relevancia de preservar las lenguas y cómo los cambios lingüísticos y culturales pueden afectar la conformación de nuevas prácticas sociales.

Sesión 2: Investigación y análisis de textos (45 minutos)

• Los estudiantes investigarán en grupos diferentes textos en inglés que ejemplifiquen cambios lingüísticos y culturales en las lenguas a lo largo del tiempo.


• Cada grupo presentará un resumen de su texto, incluyendo los cambios identificados y su impacto en la sociedad actual.


• Se promoverá la discusión y el intercambio de idea