Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

jorge Hidalgo
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencia y considerar los siguientes elementos:


Sesión 1:
Tema: Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre las herramientas que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Plantear el problema de lectura y escritura relacionado con el tema: ¿Cómo podemos utilizar las herramientas, máquinas e instrumentos para mejorar nuestra capacidad de lectura y escritura?


Desarrollo:



  • Realizar una actividad interactiva donde los estudiantes exploren diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y los clasifiquen según su uso y función.

  • Realizar una investigación en grupos sobre cómo ciertas herramientas, máquinas e instrumentos pueden mejorar la capacidad de lectura y escritura.

  • Presentar los resultados de la investigación en forma de cartel o presentación oral.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en nuestra vida diaria.

  • Establecer un compromiso grupal de utilizar una herramienta, máquina o instrumento para mejorar nuestra capacidad de lectura y escritura durante la semana.


Sesión 2:
Tema: Aplicación de herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Inicio:



  • Recordar el compromiso grupal de utilizar una herramienta, máquina o instrumento para mejorar la capacidad de lectura y escritura.

  • Compartir experiencias y resultados de la aplicación de las herramientas, máquinas e instrumentos durante la semana.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad práctica en la que lo