Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Explicación de los objetivos de la clase y su importancia.


• Realización de una breve dinámica para motivar a los alumnos y despertar su interés en el tema.

Desarrollo:

• Presentación de un video o audio que ejemplifique el uso de recursos estéticos en textos literarios.


• Análisis y discusión en grupo de los recursos estéticos presentes en el video o audio.


• Explicación detallada de los diferentes elementos y recursos estéticos de la lengua española (rima, ritmo, metáforas, aliteraciones, entre otros).


• Ejercicio individual: los alumnos deberán buscar ejemplos de recursos estéticos en textos literarios y anotarlos en sus cuadernos.


• Puesta en común y retroalimentación de los ejemplos encontrados.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y en la comunicación en general.


• Acuerdo sobre las actividades a desarrollar en la siguiente sesión.


• Asignación de tarea: los alumnos deberán buscar poemas, canciones o juegos de palabras que les llamen la atención y analizar los recursos estéticos presentes en ellos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de los poemas, canciones o juegos de palabras seleccionados por los alumnos.


• Comentario y análisis grupal de los recursos estéticos presentes en cada uno de ellos.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica: los alumnos formarán grupos y crearán un juego de palabras utilizando los recursos estéticos estudi