Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Martha Otriz
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa de los estudiantes.


Planeación de clase para Secundaria 3º - Inglés


Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés


Objetivo: Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Pasado perfecto uso de "had" en forma afirmativa, negativa e interrogativa.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los estudiantes y repaso del tema de la clase anterior.

  • Presentación de la problemática a atender: uso del pasado perfecto con "had".

  • Motivar a los estudiantes a pensar en situaciones o temas de interés para crear textos breves en inglés.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas en conjunto con los estudiantes sobre situaciones o temas de interés.

  • Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles la tarea de crear una situación o tema para su texto breve.

  • Cada grupo debe utilizar recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales para agregar detalles y mejorar su texto.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo presenta su situación o tema a la clase, utilizando los recursos seleccionados.

  • Retroalimentación y comentarios positivos de parte de los compañeros.

  • Asignación de tarea para la próxima sesión: cada estudiante debe redactar su propio texto breve en inglés utilizando el pasado perfecto.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso del tema de la clase anterior.

  • Recordatorio de la tarea asignada: cada estudiante debe traer su texto breve en inglés utilizando el pasado perfecto.

  • Realizar una br