Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Plan de clase

derechos humanos y promover la inclusión y la diversidad.

Planeación de clase:

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Objetivo (PDA): Explicar procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por territorios en periodos de tiempo de corta o larga duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Integración escolar con respeto

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Derechos humanos, inclusión y diversidad

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y explicar el objetivo.


• Realizar una breve introducción sobre las movilidades humanas y su importancia en la historia.


• Plantear el problema de la integración escolar con respeto y su relación con las movilidades humanas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles el siguiente caso problemático: "Un nuevo estudiante de primer año ha llegado a la escuela y se encuentra con dificultades para adaptarse e integrarse con sus compañeros. ¿Cómo pueden ayudar a este estudiante a sentirse bienvenido y aceptado en la escuela?"


• Los grupos deben discutir el caso, identificar los posibles desafíos de integración que puede enfrentar el estudiante y proponer soluciones respetuosas e inclusivas.


• Cada grupo presentará sus propuestas y se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre la importancia de la integración escolar con respeto.

Cierre:

• Realizar una síntesis de los puntos principales discutidos durante la clase.


• Hacer énfasis en la importancia de la inclusión, la diversidad y el respeto en la sociedad y en la escuela.


• Asignar una tarea individual para la próxima sesión: investigar y seleccionar un