Introducción

Gregorio Garcia
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga los factores que favorecen la presencia en México de una variedad de ecosistemas y seres vivos, que lo hacen megadiverso; valora la importancia natural y sociocultural de su conservación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación:


Sesión 1: Introducción


Objetivo de aprendizaje: Indagar los factores que favorecen la presencia en México de una variedad de ecosistemas y seres vivos, que lo hacen megadiverso; valora la importancia natural y sociocultural de su conservación.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema (10 minutos)
    a. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es la biodiversidad y por qué es importante.
    b. Proporcionar una definición de biodiversidad y explicar brevemente su importancia para el medio ambiente y la sociedad.



  2. Desarrollo del problema (15 minutos)
    a. Plantear el problema: ¿Cuáles son los factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente en México y por qué es importante conservarla?
    b. Pedir a los alumnos que formen grupos de trabajo y les entregar una lista de preguntas relacionadas con el problema. Las preguntas pueden ser: ¿Qué factores influyen en la biodiversidad de México? ¿Por qué México es considerado un país megadiverso? ¿Cuál es la importancia de conservar la biodiversidad en México?
    c. Darles tiempo para discutir las preguntas en grupo.



  3. Indagación y exploración (20 minutos)
    a. Proporcionar a los alumnos diferentes recursos para que investiguen sobre los factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente en México. Los recursos pueden ser libros, fotografías, videos, y páginas web.
    b. Animar a los alumnos a que anoten sus hallazgos y reflexionen sobre la importancia de conservar la biodiversidad.




Sesión 2: Reflexión y cierre


Objetivo de aprendizaje: Valora la importancia natural y sociocultural de la conservación de la biodiversidad en México.