Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Plan de clase

educación inclusiva.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.


• Motivación: Se les mostrará a los alumnos imágenes de diferentes grupos humanos migrando a lo largo de la historia y se les harán preguntas para reflexionar sobre las razones por las que las personas se desplazan de un lugar a otro.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones en las que las personas se han desplazado de un lugar a otro.

Desarrollo:

• Exposición del contenido: Se les proporcionará a los alumnos una breve explicación sobre los procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se han desplazado a lo largo del tiempo, haciendo énfasis en las migraciones y sus consecuencias.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un proceso histórico en el que se haya producido una migración importante. Cada grupo investigará sobre dicho proceso y preparará una presentación para compartirla con el resto de la clase.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presentará su investigación y se fomentará la participación de todos los alumnos para hacer preguntas y comentarios.


• Reflexión: Se realizará una reflexión en grupo sobre las migraciones y las nuevas situaciones que se generan a partir de ellas.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre un caso específico de migración en su país y preparar una breve exposición para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve recordatorio del tema de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos compartirán las investigaciones que realizaron sobre los casos de migración en su país.

Desarrollo:

• Exposición del contenido: Se les proporci