Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

aprendizaje significativo y promover la participación activa de los alumnos.

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo: Experimentar con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que les sea significativo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no saben las partes de los cuentos, canciones, poemas y no saben cómo crear uno.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Iniciar la sesión mostrando a los alumnos diferentes ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras. Promover una lluvia de ideas sobre qué elementos identifican en cada uno y qué les gusta de ellos.


• Actividad 1: Realizar una actividad de lectura en voz alta de un poema o canción corta y guiar una reflexión sobre cómo se sienten al escucharlo y qué les transmite.


• Actividad 2: En grupos pequeños, pedir a los alumnos que elijan un tema que les interese y les sea significativo (por ejemplo, la naturaleza, la amistad, los animales, etc.). Cada grupo deberá escribir una lista de palabras relacionadas con ese tema.


• Cierre: Realizar una puesta en común de las palabras encontradas por cada grupo y resaltar la importancia de elegir un tema que les genere interés y motivación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: En grupos pequeños, pedir a los alumnos que utilicen las palabras encontradas en la sesión anterior para crear una lista de frases relacionadas con el tema elegido. Estas frases podrán ser utilizadas posteriormente en la creación de los poemas, canciones o juegos de palabras.


• Actividad 2: Guiar a los alumnos en el proceso de creación de poe