Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Enfoque de enseñanza activa y participativa, donde los alumnos sean protagonistas de su propio aprendizaje.

Planeación de clase:

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

PDA (Propósito de Aprendizaje): Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo general: Que los alumnos descubran el valor sonoro de la letra "r" y lo apliquen para escribir palabras a partir del canto "Rodolfo el reno".

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad inicial:

• Iniciar la clase con una actividad motivadora, como la escucha del canto "Rodolfo el reno", donde se le dará énfasis al sonido de la letra "r".


• Dialogar con los alumnos sobre la importancia de la letra "r" y su sonido en diferentes palabras.

Desarrollo de la actividad:

• Formar grupos de trabajo y proporcionarles hojas y lápices.


• Realizar el dictado de palabras que contengan la letra "r", como "reno", "regalo", "rojo", entre otras.


• Los alumnos deberán escribir las palabras dictadas de forma colectiva, organizándose entre ellos para tomar turnos en la escritura.


• A medida que los alumnos vayan escribiendo, se realizarán correcciones y se brindará retroalimentación para mejorar en la organización de la escritura y el uso del sonido de la letra "r".

Cierre:

• Comentar con los alumnos sobre los logros alcanzados en la actividad y la importancia de utilizar el sonido de la letra "r" al momento de escribir palabras.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como investigar palabras que contengan la letra "r" en diferentes contextos.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad inicial:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las palabras