Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración.

Objetivo PDA: Escenificar un mito o leyenda de interés frente a público.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Convivir con personas mayores para rescatar bellas narraciones que compartirán con la comunidad de forma oral, escrita y a través del arte.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los mitos y leyendas (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el concepto de mitos y leyendas, explicando sus características y diferencias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los mitos y leyendas que los alumnos conocen.


• Leer en voz alta un mito o una leyenda seleccionada por el docente.


• Realizar una actividad de comprensión lectora sobre el mito/leyenda leído.

Sesión 2: Investigación y selección de mitos y leyendas (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que investiguen sobre mitos y leyendas de su interés, utilizando diferentes fuentes (libros, internet, etc.).


• Solicitar a los alumnos que seleccionen un mito o leyenda que deseen escenificar frente a público.


• Organizar a los alumnos en grupos, de acuerdo a sus intereses comunes.

Sesión 3: Lectura y análisis de los mitos y leyendas seleccionados (45 minutos)

• Cada grupo deberá leer en voz alta el mito o leyenda que seleccionaron.


• Realizar una actividad de análisis y reflexión sobre el mensaje y los valores transmitidos en cada mito/leyenda.


• Fomentar el debate y la participación activa de los alumnos.

Sesión 4: Preparación de la escenificación (45 minutos)

• Cada grupo deberá planificar la