Introducción al tema

Plan de clase

educación inclusiva y promover la participación activa de todos los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema
Inicio:

• Saludo y breve actividad de integración.


• Presentación del tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.


• Pregunta disparadora: ¿Por qué es importante valorar y preservar las lenguas como patrimonio cultural?

Desarrollo:

• Actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Breve explicación sobre el concepto de patrimonio cultural y su relación con las lenguas.


• Proyección de un video o presentación que ejemplifique la diversidad lingüística a nivel mundial.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y preservar las lenguas como legado de la comunidad.

Cierre:

• Sistematización de los aprendizajes a través de una lluvia de ideas.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre lenguas en peligro de extinción.

Sesión 2: Lenguas en peligro de extinción
Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Pregunta disparadora: ¿Qué son las lenguas en peligro de extinción y por qué es importante su preservación?

Desarrollo:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre lenguas en peligro de extinción.


• Realización de una actividad en grupos donde los alumnos investiguen sobre una lengua en particular y preparen una breve presentación para compartir con el resto de la clase.


• Debate sobre las causas y consecuencias de la extinción de las lenguas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de preservar las lenguas en peligro de extinción.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: escribir un texto narrativo en