Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante.

Sesión 1:
Objetivo: Reconocer la información que contienen los empaques y otros recursos publicitarios de productos diversos.

Desarrollo de la sesión:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es un empaque y qué es la publicidad. Tomar sus respuestas y explicar brevemente ambos conceptos.


2. Actividad de exploración: Entregar a cada alumno diferentes empaques de productos y anuncios publicitarios. Pedirles que analicen la información que contienen, como el nombre del producto, sus características, el precio, los ingredientes, entre otros. Los alumnos deben identificar qué información es más relevante y cómo se presenta en los empaques y anuncios.


3. Discusión y reflexión: Realizar una ronda de comentarios donde los alumnos compartan sus observaciones y reflexiones sobre los empaques y anuncios que analizaron. Fomentar la participación activa de todos los estudiantes y promover el intercambio de ideas.


4. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes productos para que creen sus propios empaques y anuncios publicitarios. Cada grupo deberá presentar su trabajo al resto de la clase, explicando la información que incluyeron y por qué la seleccionaron.

Sesión 2:
Objetivo: Reflexionar sobre la influencia de la publicidad en nuestras decisiones de compra.

Desarrollo de la sesión:

1. Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los empaques y anuncios publicitarios.


2. Actividad de análisis crítico: Mostrar a los alumnos diferentes anuncios publicitarios de productos y promover una discusión sobre cómo influyen en nue