Perímetro, área y noción de volumen

Plan de clase

aprendizaje inclusivo y diferenciado para atender a las necesidades de todos los alumnos.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Perímetro y área.


• Actividad inicial: Resolver situaciones problemáticas que impliquen el cálculo del perímetro y área de figuras sencillas como rectángulos y cuadrados.


• Exposición del docente sobre los conceptos básicos del perímetro y área.


• Actividad de indagación: Los alumnos deberán formar grupos y realizar una investigación sobre las diferentes unidades de medida convencionales (m, cm, m² y cm²) utilizadas para expresar el perímetro y área. Deben buscar ejemplos de objetos o lugares reales donde se utilicen estas unidades.


• Puesta en común y discusión de los resultados de la investigación en grupo.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos básicos del perímetro y área.


• Actividad de lectura y escritura: Los alumnos recibirán textos informativos sobre el tema y deberán leerlos en voz alta. Luego, deberán realizar una actividad de escritura donde expresen sus ideas y conocimientos sobre el tema.


• Actividad de indagación: Los alumnos deberán medir el perímetro y área de diferentes figuras compuestas por triángulos y cuadriláteros utilizando unidades convencionales. Deben resolver situaciones problemáticas que impliquen el cálculo del perímetro y área.


• Puesta en común y discusión de los resultados de las actividades.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos básicos del perímetro y área.


• Actividad de lectura y escritura: Los alumnos recibirán textos informativos sobre el tema y deberán leerlos en voz alta. Luego, deberán realizar una actividad de escritura donde expresen sus ideas y conocimientos sobre el tema.


• Actividad de indagación: Los alu