Introducción a los textos instructivos

Cesar Porras
Primaria 3º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y reflexiona sobre la función de los textos instructivos y sus características genéricas: organización de los datos; uso de numerales para ordenar cronológicamente los pasos de un procedimiento; brevedad y secuencia de la información; y precisión en las indicaciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1: Introducción a los textos instructivos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de los textos instructivos, sus características genéricas y su función.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión planteando a los alumnos la importancia de los textos instructivos en su vida diaria, como por ejemplo, las instrucciones para jugar un nuevo juego o para realizar una actividad escolar.

  2. Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de textos instructivos que conozcan y que los describan brevemente. Luego, en grupo, discutir las características comunes que identificaron en los textos instructivos mencionados.

  3. Presentación de las características genéricas de los textos instructivos: Mediante una presentación multimedia, explicar las características principales de los textos instructivos: organización de los datos, uso de numerales para ordenar cronológicamente los pasos de un procedimiento, brevedad y secuencia de la información, y precisión en las indicaciones. Resaltar la importancia de estas características para que los textos instructivos cumplan su función.


Sesión 2: Análisis de textos instructivos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Que los alumnos analicen diferentes textos instructivos, identificando sus características y reflexionando sobre su función.


Actividades:



  1. Actividad de análisis: Proporcionar a los alumnos una serie de textos instructivos (pueden ser de juegos, recetas, actividades escolares, etc.) y pedirles que trabajen en parejas para analizarlos. Deberán identificar las características genéricas de cada texto y reflexionar sobre su func