Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Plan de clase

desarrollo de competencias y habilidades socioemocionales.

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Sesión 1: Valorando nuestra cultura a través de la lectura y la creación

Objetivo: Leer y escuchar poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con los gustos e intereses de los alumnos, para propiciar su disfrute.

Competencias a desarrollar:

• Competencia lectora: Interpretar y comprender textos literarios.


• Competencia creativa: Crear poemas, canciones y juegos de palabras.


• Competencia social y emocional: Valorar la cultura propia y la de los demás.

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: "Hoy vamos a explorar el mundo de los poemas, canciones y juegos de palabras. ¿Alguien sabe qué son? ¿Han leído o escuchado alguno? Compartamos nuestras experiencias."


2. Actividad de motivación: Reproducir una canción popular de la cultura local y preguntar a los alumnos si la conocen. Invitarlos a cantarla juntos y reflexionar sobre su significado.

Desarrollo (25 minutos):
3. Lectura de poemas: Distribuir diferentes poemas a los alumnos y pedirles que los lean en voz baja. Después, leerlos en voz alta de forma pausada y emotiva para que los alumnos puedan disfrutar de la magia de las palabras y la rima.
4. Creación de poemas: Invitar a los alumnos a crear sus propios poemas, utilizando su imaginación y emociones. Proporcionarles ejemplos de estructuras poéticas como el haiku, el acróstico o el verso libre. Fomentar la creatividad y la expresión personal.

Cierre (10 minutos):
5. Presentación de poemas: Invitar a algunos alumnos a compartir sus poemas con el resto de la clase. Escu