Introducción a los estilos de vida activos y saludables

Uvalda Molina
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Aprendizaje Servicio.


Sesión 1: Introducción a los estilos de vida activos y saludables (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de llevar una vida activa y saludable y analizar la situación actual de la organización en relación con su entorno social.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del objetivo de la sesión.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué significa llevar un estilo de vida activo y saludable.

    • Presentar el problema de la organización poco apegada a su entorno social y generar una reflexión en torno a ello.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar información sobre los beneficios de llevar una vida activa y saludable, como mejorar la salud física y mental, prevenir enfermedades, etc.

    • Realizar una actividad grupal en la que los alumnos analicen la situación actual de la organización en relación con su entorno social. Pueden realizar un mapa conceptual o una lluvia de ideas sobre acciones que podrían llevar a cabo para mejorar esta situación.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una puesta en común de las reflexiones y propuestas de los alumnos.

    • Resumir los conceptos clave aprendidos en la sesión.

    • Asignar tareas para la siguiente sesión.




Sesión 2: Organización de juegos y actividades físicas para analizar avances y logros personales o grupales (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Planificar y organizar juegos y actividades físicas para analizar los avances y logros personales o grupales en favor de asumir una vida saludable.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior.

    • Recordar el objetivo de la