Introducción a los estilos de vida activos y saludables
Uvalda Molina
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Aprendizaje Servicio.
Sesión 1: Introducción a los estilos de vida activos y saludables (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de llevar una vida activa y saludable y analizar la situación actual de la organización en relación con su entorno social.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del objetivo de la sesión.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué significa llevar un estilo de vida activo y saludable.
- Presentar el problema de la organización poco apegada a su entorno social y generar una reflexión en torno a ello.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentar información sobre los beneficios de llevar una vida activa y saludable, como mejorar la salud física y mental, prevenir enfermedades, etc.
- Realizar una actividad grupal en la que los alumnos analicen la situación actual de la organización en relación con su entorno social. Pueden realizar un mapa conceptual o una lluvia de ideas sobre acciones que podrían llevar a cabo para mejorar esta situación.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una puesta en común de las reflexiones y propuestas de los alumnos.
- Resumir los conceptos clave aprendidos en la sesión.
- Asignar tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2: Organización de juegos y actividades físicas para analizar avances y logros personales o grupales (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Planificar y organizar juegos y actividades físicas para analizar los avances y logros personales o grupales en favor de asumir una vida saludable.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (10 minutos):
- Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior.
- Recordar el objetivo de la