La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Planeación de clase:

Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Objetivo: Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: Los alumnos presentan problemas de socialización, comportamiento, autoestima y métodos de crianza que repercuten en la concentración.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a abordar.


• Realización de una dinámica de ice-breaker para generar un ambiente de confianza y cohesión grupal.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la cultura de paz y cuáles son los elementos que la componen.


• Lectura y análisis de casos de conflictos escolares y su relación con la violencia.


• Debate grupal sobre cómo se pueden abordar los conflictos de manera pacífica y respetuosa.

Cierre:

• Reflexión individual por escrito sobre qué acciones pueden realizar los alumnos para promover la cultura de paz en su entorno.


• Compartir en plenaria las reflexiones y generar un compromiso grupal para llevar a cabo dichas acciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y del compromiso grupal.


• Realización de una actividad de autoevaluación sobre habilidades socioemocionales y resolución de conflictos.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes métodos de crianza y su influencia en el desarrollo emocional de los individuos.


• Análi