Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

competencias y habilidades matemáticas.

Planeación de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Trabajo con el refuerzo de operaciones básicas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta sesión se trabajarán los números positivos y negativos, su importancia y cómo se ordenan.
   b. Realizar una breve actividad de motivación en la que los estudiantes piensen en situaciones cotidianas donde se pueda utilizar números negativos.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Indagación: Plantear a los alumnos una serie de situaciones problemáticas donde se requiera el uso de números negativos. Por ejemplo, si una persona tiene una deuda de 50 dólares y paga 30 dólares, ¿cuál es el saldo restante? Promover la reflexión y discusión grupal para que los alumnos comprendan la necesidad de los números negativos en este tipo de situaciones.
   b. Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes resuelvan problemas que involucren números positivos y negativos. Por ejemplo, ordenar una serie de números en una recta numérica. Fomentar el trabajo en parejas o grupos pequeños para que se apoyen mutuamente.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Recapitulación: Hacer una breve recapitulación de lo aprendido durante la clase, destacando la importancia de los números negativos en situaciones cotidianas.
   b. Proponer a los estudiantes un reto o pregunta final que les permita aplicar lo aprendido