Introducción al tema y establecimiento de normas de convivencia

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y debe estar alineada con los Objetivos de Aprendizaje establecidos en el currículo de Primaria.

Sesión 1: Introducción al tema y establecimiento de normas de convivencia (45 minutos)

• Presentación del proyecto: explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto para aprender a describir personas, lugares, hechos y procesos a través del uso de adjetivos, adverbios y frases adverbiales.


• Discutir el problema de convivencia y cómo el trabajo en equipo y el respeto hacia los demás pueden ayudar a mejorarlo.


• Establecer normas de convivencia para el desarrollo del proyecto, en las cuales se promueva el respeto, la escucha activa y la colaboración.

Sesión 2: Descripción de personas (45 minutos)

• Presentación de diferentes imágenes de personas y discusión sobre cómo describirían a cada una de ellas.


• Trabajo en parejas: los estudiantes describirán a su compañero utilizando adjetivos y frases adverbiales. Luego, compartirán las descripciones con el resto del grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar palabras adecuadas y respetuosas al describir a las personas.

Sesión 3: Descripción de lugares (45 minutos)

• Presentación de diferentes imágenes de lugares y discusión sobre cómo describirían cada uno de ellos.


• Trabajo en grupos: los estudiantes elegirán un lugar y lo describirán utilizando adjetivos y adverbios. Luego, compartirán las descripciones con el resto del grupo.


• Reflexión en grupo sobre cómo las palabras utilizadas pueden transmitir diferentes emociones y sentimientos al describir un lugar.

Sesión 4: Descripción de hechos y procesos (45 minutos)

• Presentación de diferentes situaciones o accio