Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Nivel: Primaria 3º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos, utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no mantienen una buena relación con algunos de sus compañeros.

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el uso de adjetivos (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Realizar una actividad de reflexión sobre el uso de adjetivos, donde los alumnos identifiquen adjetivos para describir a sus compañeros.


• Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de todos los alumnos.

Sesión 2: Uso de adverbios para describir acciones (45 minutos)

• Repasar el concepto de adverbios y su función en la descripción de acciones.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y utilicen adverbios para describir acciones de sus compañeros.


• Promover la comunicación efectiva y la colaboración entre los alumnos.

Sesión 3: Elaboración de frases adverbiales (45 minutos)

• Explicar el concepto de frases adverbiales y su importancia en la descripción de hechos y procesos.


• Realizar una actividad donde los alumnos elaboren frases adverbiales para describir situaciones cotidianas.


• Fomentar el respeto y la empatía hacia las experiencias de los demás.

Sesión 4: Aplicación de la descripción en la comunidad (45 minutos)

• Organizar una salida a la comunidad para que los alumnos aplique