Introducción a los textos instructivos
Daniela Martínez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y reflexiona sobre la función de los textos instructivos y sus características genéricas: organización de los datos; uso de numerales para ordenar cronológicamente los pasos de un procedimiento; brevedad y secuencia de la información; y precisión en las indicaciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
aprendizaje centrado en el estudiante.
Sesión 1: Introducción a los textos instructivos
- Duración: 45 minutos
Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos podrán identificar y reflexionar sobre la función de los textos instructivos y sus características genéricas.
Actividades:
- Activación de conocimientos previos: Los alumnos compartirán sus experiencias en la realización de actividades escolares y juegos, y reflexionarán sobre la importancia de seguir instrucciones.
- Presentación del tema: El docente presentará ejemplos de textos instructivos, como recetas de cocina o instrucciones de juegos, destacando sus características generales.
- Análisis de textos: Los alumnos trabajarán en grupos para analizar diferentes textos instructivos y identificarán la organización de los datos, el uso de numerales para ordenar cronológicamente los pasos, la brevedad y secuencia de la información, y la precisión en las indicaciones.
- Reflexión y discusión: Los grupos compartirán sus conclusiones con el resto de la clase y se abrirá un espacio de reflexión sobre la importancia de seguir instrucciones de manera precisa.
Sesión 2: Elaboración de textos instructivos
- Duración: 45 minutos
Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos podrán elaborar textos instructivos siguiendo las características genéricas aprendidas.
Actividades:
- Recordatorio del tema anterior: Los alumnos recordarán las características genéricas de los textos instructivos.
- Identificación de actividades escolares y juegos: En grupos, los alumnos identificarán diferentes actividades escolares y juegos que pueden ser realizados por otros compañeros.
- Elaboración de textos instructivos: Los grupos selecc