La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

competencias y habilidades que promueva la participación activa y crítica de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: La falta de comprensión lectora.

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del proyecto y del tema a través de una lluvia de ideas sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo. Promover la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Desarrollo: Actividad de investigación en grupos sobre las lenguas indígenas presentes en la comunidad y sus características. Elaboración de un mapa donde se indiquen las lenguas y sus regiones de origen.

Cierre: Puesta en común de los resultados de la investigación. Reflexión sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas como parte de la cultura y la identidad de México.

Sesión 2:
Inicio: Retomar la sesión anterior recordando la importancia de las lenguas indígenas. Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento o texto en una lengua indígena. Fomentar la escucha activa y la atención a los diferentes sonidos y pronunciaciones.

Desarrollo: Actividad de creatividad y expresión escrita. Los alumnos redactarán una historia corta utilizando palabras y expresiones de diferentes lenguas indígenas. Se enfatizará en la coherencia y cohesión del texto.

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