Evaluación de sistemas tecnológicos

Plan de clase

desarrollo sostenible.

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos

Objetivo de clase (PDA): Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos van a exponer su banquito de madera ante la comunidad escolar.

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos en términos de su impacto en la naturaleza y la sociedad.


• Presentar la problemática a los alumnos: exponer su banquito de madera ante la comunidad escolar. Explicar que deben evaluar su producto en función de su sostenibilidad y el impacto que pueda tener en el entorno.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios del banquito de madera.


• Cada grupo deberá investigar y discutir sobre los materiales utilizados, los métodos de producción, el consumo de recursos, la generación de residuos, entre otros aspectos relevantes.


• Los grupos deberán elaborar un informe donde se identifiquen los aspectos positivos y negativos del sistema tecnológico del banquito, así como propuestas de mejora para hacerlo más sustentable.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y propuestas de mejora ante el resto de la clase.


• Fomentar el debate y la reflexión en torno a las implicaciones de los sistemas tecnológicos en la naturaleza y la sociedad, así como la importancia de tomar decisiones más sostenibles.


• Realizar una sí