Introducción a la suma y la resta

Plan de clase

Secuencia didáctica para trabajar el tema de suma y resta en el tercer grado de primaria, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y enfoque de pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1: Introducción a la suma y la resta
Objetivo: Comprender la relación entre suma y resta como operaciones inversas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar una situación problemática relacionada con la suma y la resta, por ejemplo: "Pedro tenía 5 caramelos y comió 2. ¿Cuántos caramelos le quedan?"


• Invitar a los alumnos a discutir en parejas posibles soluciones.

2. Exploración (20 minutos):

• Proporcionar a los alumnos manipulativos como fichas o caramelos para que realicen sumas y restas de forma concreta.


• Pedirles que registren sus operaciones en papel.

3. Reflexión y análisis (10 minutos):

• Guiar una discusión en grupo sobre la relación entre suma y resta.


• Preguntar a los alumnos si notaron algún patrón o relación entre las operaciones.

4. Cierre (5 minutos):

• Pedir a los alumnos que anoten en sus cuadernos la relación entre suma y resta como operaciones inversas.

Sesión 2: Resolución de situaciones problemáticas con suma de números naturales
Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto utilizando sumas de números naturales de hasta tres cifras.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Mostrar una imagen o describir una situación problemática relacionada con el contexto de los alumnos que implique una suma de números naturales.


• Invitar a los alumnos a discutir en parejas posibles soluciones.

2. Exploración (20 minutos):

• Proporcionar a los alumnos una serie de situaciones problemáticas que involucren sumas de números naturales