Cuidemos nuestra comunidad: acciones para prevenir la contaminación y promover la salud.
María José Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
desarrollo sostenible.
Título de la clase: Cuidemos nuestra comunidad: acciones para prevenir la contaminación y promover la salud.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Integración interdisciplinaria: Como sería una comunidad limpia y saludable.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Presentar la pregunta guía: ¿Cómo podemos prevenir la contaminación y promover la salud en nuestra comunidad?
Exploración (15 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que los alumnos consideran necesarias para prevenir la contaminación y promover la salud en su comunidad.
- Registrar las ideas principales en un cartel o pizarra.
Indagación (20 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Asignar a cada grupo un tema específico relacionado con la contaminación y la salud, como el uso de plásticos, el consumo de energía, la importancia del reciclaje, etc.
- Proporcionar materiales y recursos adicionales (libros, imágenes, videos, etc.) para que los grupos investiguen y obtengan información sobre su tema asignado.
- Guíar a los alumnos en la búsqueda de respuestas a la pregunta guía, fomentando la indagación y el trabajo en equipo.
Síntesis (10 minutos):
- Cada grupo comparte sus hallazgos e ideas principales con el resto de la clase.
- Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.
Cierre (10 minutos):
- Resumir las principales con