Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase: Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Comenta y reflexiona con sus compañeras y compañeros acerca de los cambios que se produjeron durante la pandemia, en las actividades familiares, escolares y comunitarias, como el uso de los espacios, el tiempo, las formas de comunicación, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Desarrollo sostenible y participación activa de los estudiantes

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentar el tema de la clase: los efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre cómo creen que la pandemia ha afectado a sus vidas y a su entorno.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes en la discusión.

Sesión 2: Actividades familiares (45 minutos)

• Pedir a los estudiantes que entrevisten a un miembro de su familia sobre los cambios que experimentaron en las actividades familiares durante la pandemia.


• Compartir en parejas o grupos pequeños las respuestas obtenidas y reflexionar sobre las similitudes y diferencias encontradas.


• Realizar una puesta en común para compartir las conclusiones obtenidas.

Sesión 3: Actividades escolares (45 minutos)

• Indicar a los estudiantes que elaboren una lista de los cambios que han notado en su experiencia escolar durante la pandemia.


• Realizar un debate en grupo sobre las ventajas y desventajas de estos cambios.


• Plantear la pregunta: ¿Qué cambios les gustaría mantener en el futuro y