Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Nivel: Inicial 1º

Objetivo: Experimentar la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Necesito una planificación de lenguaje donde los niños aprendan a ahorrar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto sobre las diferentes formas de lenguaje para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Introducir el problema de la necesidad de ahorrar y su relación con el lenguaje.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se necesite ahorrar. Registrar las respuestas en un mural o pizarra.


• Presentación de cuentos y poemas relacionados con el ahorro: Leer en voz alta cuentos y poemas que aborden el tema del ahorro y la importancia de cuidar los recursos. Fomentar la participación y la reflexión de los alumnos.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad de expresión de necesidades: Pedir a los alumnos que dibujen o escriban situaciones en las que necesitan ahorrar. Fomentar la creatividad y la imaginación.


• Trabajo en grupos: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear una historia o un poema que refleje la importancia del ahorro. Cada grupo presentará su trabajo al final de la sesión.

Sesión 3 (45 minutos)

• Presentación de las historias y poemas: Cada gr