Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Enfoque pedagógico: Enfoque constructivista

Sesión 1:

Objetivo: Introducir a los alumnos en el mundo de la narración de historias y fomentar su interés por la lectura y escritura.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Iniciar la sesión con una actividad lúdica que capte la atención de los alumnos, por ejemplo, una adivinanza relacionada con un personaje de un cuento.


2. Presentación del tema (15 minutos): Presentar el tema de la narración de historias utilizando diferentes lenguajes, como la lectura de un cuento y la proyección de imágenes relacionadas.


3. Diálogo (10 minutos): Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas como: ¿Qué personajes aparecieron en el cuento? ¿Qué creen que pasará después? ¿Cómo se sintieron al escuchar la historia?


4. Actividad práctica (10 minutos): Realizar en conjunto la narración oral de un cuento corto, invitando a los alumnos a participar activamente en la creación de la historia, proponiendo ideas y completando frases.


5. Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de la narración de historias y cómo pueden crear sus propias narraciones.

Sesión 2:

Objetivo: Fortalecer las habilidades de comprensión de historias y textos literarios en los alumnos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Realizar una dinámica en la que los alumnos tengan que asociar imágenes con palabras o personajes de cuentos conocidos.


2. Lectura compartida (15 minutos): Leer en voz alta un cuento corto, fomentando la participación de los alumnos a través de preguntas sobre la historia, los personajes y los elementos narrativos.


3. Actividad práctica (10 minutos): Dividir a los alumnos en parejas y entregarles diferentes cue