Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
TOMÁS GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Desarrollo de la planeación:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: "Extensión de los números a positivos y negativos y su orden".
- Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen lo que ya conocen sobre los números positivos y negativos, así como su orden en la recta numérica.
- Mostrar ejemplos de situaciones de la vida real donde se utilizan los números positivos y negativos.
Desarrollo:
- Explicar a los alumnos el concepto de números positivos y negativos, así como su representación en la recta numérica.
- Realizar ejercicios prácticos con los alumnos para que coloquen diferentes números positivos y negativos en la recta numérica.
- Presentar ejemplos de números enteros, fracciones y decimales, y pedir a los alumnos que los coloquen en la recta numérica.
Cierre:
- Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan lo que aprendieron en la clase y cómo pueden aplicarlo en su vida cotidiana.
- Asignar a los alumnos una tarea para la siguiente sesión, que consista en encontrar ejemplos de situaciones en las que se utilicen números positivos y negativos.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Realizar una actividad de repaso donde los alumnos coloquen diferentes números positivos y negativos en la recta numérica.
- Resolver dudas o preguntas que hayan surgido durante la realización de la tarea.
Desarrollo:
- Introducir la propiedad de densidad de los números en la recta numérica.
- Explicar a los alumnos en qué casos se cumple esta propiedad y ejemplos de situaciones donde no se cumple.
- Realizar ejercicios prácticos con los alumnos para que determinen si se cumple o no la