Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad

Plan de clase

educación inclusiva y diversidad.

Tema: Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad

Objetivo (PDA): Indagar en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales, digitales, los cambios en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad, con relación a las viviendas, los trabajos y áreas verdes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Educación inclusiva y diversidad

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad".


• Motivar a los alumnos con preguntas como: ¿Cómo crees que era la vida antes en nuestra comunidad? ¿Qué cosas crees que han cambiado?


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los posibles cambios en la vida cotidiana en relación a las viviendas, los trabajos y las áreas verdes.


• Explicar el problema a resolver: "Los alumnos no reconocen como era el paisaje antes".


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles el problema a resolver.

Sesión 2:

• Investigación en fuentes orales: Invitar a los alumnos a entrevistar a personas mayores de la comunidad para recopilar información sobre cómo era la vida cotidiana antes. Proporcionar a los alumnos una guía de preguntas para realizar las entrevistas.


• Analizar y registrar la información recopilada en fichas o gráficos.

Sesión 3:

• Investigación en fuentes escritas y fotográficas: Proporcionar a los alumnos documentos y fotografías antiguas de la comunidad.


• Realizar una lectura en grupo de los documentos y analizar las fotografías para identificar los cambios