La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Cristina Lovera
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa y el trabajo colaborativo.


Planeación de clase:


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Manera de comunicarse con sus pares y comunidad escolar.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la diversidad lingüística y su importancia en la comunicación.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que los alumnos conocen y cómo se comunican con sus pares y comunidad escolar.

  • Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se relaciona con el problema a atender.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de investigación en grupos sobre lenguas reconocidas en México y el mundo.

  • Cada grupo investigará sobre una lengua diferente y recopilará información sobre el alfabeto, los números y las expresiones básicas en dicho idioma.

  • Los alumnos utilizarán recursos como libros de texto, enciclopedias, internet, entre otros, para obtener la información necesaria.

  • Cada grupo preparará una presentación para compartir con el resto de la clase, donde expondrán los datos factuales y características básicas del idioma investigado.


Cierre:



  • Los grupos presentarán sus investigaciones a la clase y responderán preguntas de los demás alumnos.

  • Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo se relaciona con el problema de comunicación en la comunidad escolar.

  • Se asignará