Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México

JOSELUIS MONROY
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque de género y promoción de la igualdad.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.

  • Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

  • Planteamiento del problema: Violencia escolar entre los alumnos.

  • Explicación de cómo abordaremos el tema a través de un Proyecto comunitario.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de diversidad étnica, cultural y lingüística.

  • Proyección de imágenes y videos que muestren la diversidad de etnias, culturas y lenguas en México.

  • Lectura de un texto relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística.

  • Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las ideas centrales y secundarias del texto.

  • Puesta en común de las conclusiones y reflexiones de cada grupo.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística.

  • Planteamiento de un compromiso personal para fomentar una sociedad intercultural en el aula y la comunidad.

  • Tarea: Elaborar un texto reflexivo sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística.


Sesión 2:
Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística en mi comunidad
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Repaso de las normas de convivencia establecidas.

  • Recordatorio del tema anterior: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

  • Relación del tema con el problema de violencia escolar entre los alumnos.


Desarrollo:



  • Presentación de testimonios de personas de diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en la comun