Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

reyna dominguez
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, fomentando el trabajo colaborativo y promoviendo la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:


Objetivo: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y motivación: Presentar a los alumnos una imagen del sistema digestivo y comentar brevemente sobre su importancia en el funcionamiento del cuerpo humano. Preguntar a los alumnos qué saben sobre el tema y qué les gustaría aprender.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de un video explicativo sobre el sistema digestivo y su funcionamiento. Durante el video, los alumnos deberán tomar notas sobre los órganos y procesos que van aprendiendo.

    • Realizar preguntas de comprensión durante el video para incentivar la participación y la reflexión de los alumnos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos representen la ruta de los alimentos en el sistema digestivo. Pueden utilizar papel, cartulinas y colores para ilustrar los diferentes órganos y procesos. Al finalizar, cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase.




Sesión 2:


Objetivo: Identificar prácticas para el cuidado del sistema digestivo desde su contexto sociocultural, y establecer la relación entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Recordatorio de la sesión anterior y revisión