El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de calentamiento en la que los estudiantes compartan cómo se sienten ese día y por qué.


• Presentación del tema: Introducir el tema de la clase, que es expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con la escuela y la comunidad en inglés. Explicar la importancia de poder comunicarse efectivamente sobre estas temáticas.

Desarrollo:

• Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes preguntas relacionadas con la escuela y la comunidad. Los estudiantes deberán realizar entrevistas a compañeros, profesores y miembros de la comunidad para recopilar opiniones sobre emociones, sentimientos e ideas. Proporcionar a los estudiantes una guía con preguntas y vocabulario útil en inglés.


• Elaboración de informes: Los grupos deberán organizar la información recopilada en informes escritos en inglés, destacando las principales opiniones y emociones expresadas por las personas entrevistadas.

Cierre:

• Presentación de informes: Cada grupo presentará su informe al resto de la clase, compartiendo las opiniones recopiladas y las principales emociones y sentimientos expresados. Fomentar la participación de todos los estudiantes y la interacción en inglés.


• Reflexión y cierre de la sesión: Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con el tema general de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con la escuela y la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuperación de conocimientos previos: Realizar una actividad de repaso so