Introducción a los géneros periodísticos.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje centrado en el estudiante.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los géneros periodísticos.
Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: los géneros periodísticos y su importancia en la comunicación de sucesos significativos.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por géneros periodísticos.


• Mostrar ejemplos de diferentes géneros periodísticos (noticia, reportaje, entrevista, editorial, crónica) y analizar sus características principales.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar a los estudiantes las características de cada género periodístico, haciendo énfasis en cómo se utilizan para comunicar sucesos significativos.


• Pedir a los estudiantes que formen grupos y les entregaré una noticia reciente. Cada grupo deberá identificar qué género periodístico se utiliza en esa noticia y justificar su elección.


• Realizar una puesta en común de las respuestas de los grupos y debatir sobre las justificaciones dadas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar con los estudiantes sobre la importancia de los géneros periodísticos en la comunicación de sucesos significativos.


• Establecer una tarea para la siguiente sesión: cada estudiante deberá buscar una noticia de su interés, identificar el género periodístico utilizado y justificar su elección.

Sesión 2:
Tema: Los géneros periodísticos en sucesos familiares y escolares.
Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Pedir a los estudiantes que compartan las noticias que encontraron y explicar el género periodístico utilizado en cada una.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar ejemplos de noticias que comuniquen sucesos familiares y escolares, utiliza