Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

SESIÓN 1:

• Presentación del tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.


• Activación de conocimientos previos: Se les pedirá a los alumnos que traigan al menos un empaque de algún producto que consumen en casa. Se les pedirá que observen el empaque y anoten qué información encuentran en él.


• Análisis de empaques: En grupos pequeños, los alumnos analizarán los empaques que trajeron y compartirán la información que encontraron en ellos. El objetivo es que se den cuenta de la diversidad de información que contienen los empaques y cómo esta puede influir en sus decisiones de consumo.


• Reflexión sobre la publicidad: Se les mostrarán diferentes anuncios publicitarios de productos y se les pedirá que reflexionen sobre cómo estos intentan persuadirlos para consumir el producto. Se les preguntará si consideran que la publicidad siempre muestra información verídica y confiable.

SESIÓN 2:

• Introducción al proyecto comunitario: Se les explicará a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario relacionado con el consumo de sustancias, y que para ello, es importante comprender cómo se promocionan ciertos productos.


• Investigación en equipo: Se formarán equipos de trabajo y se les asignará una sustancia específica (por ejemplo, el tabaco o el alcohol). Los equipos deberán investigar cómo se promocionan estos productos y qué información contienen los empaques de los mismos.


• Presentación de resultados: Cada equipo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase, compartiendo la información encontrada en los empaques y los anuncios publicitarios.

SESIÓN 3:

• Análisis c