Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: El alumno usará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Reconocer las características del género dramático para abordar una situación de la comunidad y adaptarla en un guión teatral.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de la comunidad que podrían ser abordadas en un guión teatral.

Desarrollo:

• Exposición de los elementos y recursos estéticos de textos dramáticos.


• Ejemplos de textos dramáticos que utilizan dichos elementos.


• Organización de grupos de trabajo.


• Elección de una situación de la comunidad para desarrollar el guión teatral.

Cierre:

• Puesta en común de las situaciones seleccionadas por cada grupo.


• Retroalimentación y aclaramiento de dudas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo y las tareas asignadas.


• Organización de los grupos para trabajar en la adaptación del guión teatral.

Desarrollo:

• Análisis de la situación de la comunidad seleccionada.


• Identificación de situaciones conflictivas y personajes relevantes.


• Elaboración del guión teatral, incorporando los elementos y recursos estéticos vistos en la sesión anterior.

Cierre:

• Presentación de los avances en la adaptación del guión teatral.


• Retroalimentación y sugerencias de mej