Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Plan de clase

Tema: Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Objetivo: Identificar algunos tratados internacionales que protegen los derechos de todas las personas, sin distinción de su condición migratoria.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por migración y derechos humanos.


• Presentación de un caso ficticio de migración y sus consecuencias.


• División de los alumnos en grupos de trabajo y entrega del problema: "Investiga y presenta un informe sobre las causas y consecuencias de la migración interna y externa en tu país".


• Desarrollo de la investigación en los grupos con apoyo del docente.


• Cierre de la sesión con una breve reflexión sobre lo aprendido.

Sesión 2:

• Repaso de lo investigado en la sesión anterior.


• Presentación de situaciones reales de migración interna y externa y discusión en grupos sobre las causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.


• Planteamiento de un debate: "¿Cuáles son los principales derechos que deben protegerse para garantizar la dignidad de las personas migrantes y refugiadas?"


• Realización del debate en grupos y puesta en común de las conclusiones.


• Reflexión final sobre la importancia de proteger los derechos de todas las personas sin importar su condición migratoria.

Sesión 3:

• Introducción a los tratados internacionales que protegen los derechos de las pe