La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Inicio:

• Presentación del tema: se realizará una lluvia de ideas acerca de las problemáticas comunitarias que los alumnos han observado en su entorno.


• Selección de una problemática: los alumnos elegirán una situación problemática de la comunidad que consideren relevante para desarrollar a lo largo del proyecto.


• Definición de objetivos: se establecerán los objetivos del proyecto, enfocados en la identificación y propuesta de solución de la problemática elegida.

Desarrollo:
Sesión 1:

• Investigación de la problemática: los alumnos realizarán una investigación sobre la situación problemática elegida, recopilando información relevante acerca de sus causas y consecuencias.


• Análisis crítico de la problemática: se fomentará el pensamiento crítico mediante la reflexión sobre las posibles causas y soluciones a la problemática identificada.

Sesión 2:

• Generación de propuestas: los alumnos deberán plantear diferentes formas creativas de resolver la problemática, considerando la utilización del español como herramienta de expresión.


• Elaboración de un cuento: se pedirá a los alumnos que utilicen el español de manera creativa para escribir un cuento que presente una solución a la problemática.

Sesión 3:

• Lenguaje narrativo: se trabajarán aspectos del lenguaje narrati