Introducción al tema de las fiestas decembrinas y navidad
Morales Quintanilla Paloma
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
educación inclusiva y equitativa.
Sesión 1: Introducción al tema de las fiestas decembrinas y navidad
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de las fiestas decembrinas y navidad como expresión cultural y social.
Actividades:
- Presentación del tema: El docente muestra imágenes relacionadas con las fiestas decembrinas y navidad, como decoraciones, árboles de navidad, luces, regalos, etc. Los alumnos comparten sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.
- Lectura de un cuento navideño: El docente lee un cuento corto relacionado con la navidad y las fiestas decembrinas, resaltando los valores y emociones asociados a estas celebraciones.
- Actividad de expresión oral: Los alumnos se dividen en grupos pequeños y discuten sobre sus experiencias y tradiciones en las fiestas decembrinas. Cada grupo comparte sus ideas con el resto de la clase.
Sesión 2: Conociendo las diferentes formas de celebrar las fiestas decembrinas y navidad
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos reconocerán las diferentes formas de celebrar las fiestas decembrinas y navidad en diferentes comunidades.
Actividades:
- Presentación de información: El docente presenta información sobre las diferentes formas de celebrar las fiestas decembrinas y navidad en distintas partes del mundo, destacando las tradiciones y costumbres de cada lugar.
- Actividad práctica: Los alumnos elaboran un collage o dibujo representando una de las tradiciones de las fiestas decembrinas que han aprendido. Luego, cada alumno comparte su trabajo con la clase, explicando la tradición que representa.
- Juego de roles: Se forman parejas y los alumnos representan situaciones típicas de las f