Introducción al tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad.

Ivan Herrera
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

inclusión y respeto a la diversidad.


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad.



  • Actividad de inicio: Presentación de imágenes de diferentes personas y familias, y preguntar a los alumnos qué pueden observar en ellas.

  • Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus ideas sobre cómo son las personas y familias en su comunidad.

  • Cierre: Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar a las personas y familias diferentes en la comunidad.


Sesión 2:
Tema: Identificación y reconocimiento de las diferentes formas de ser y actuar de los compañeros.



  • Actividad de inicio: Juego de presentación en el que los alumnos se presentan y mencionan una característica que los hace únicos.

  • Actividad principal: Realizar una actividad en la que los alumnos puedan identificar y compartir características y habilidades de sus compañeros.

  • Cierre: Reflexión sobre cómo la diversidad en las formas de ser y actuar enriquece la convivencia.


Sesión 3:
Tema: La importancia de la convivencia en armonía.



  • Actividad de inicio: Presentación de situaciones conflictivas y preguntar a los alumnos cómo podrían resolverlas de manera pacífica.

  • Actividad principal: Realizar una dramatización en la que los alumnos muestren diferentes formas de resolver conflictos de manera pacífica.

  • Cierre: Reflexión sobre la importancia de convivir en armonía y resolver conflictos de manera pacífica.


Sesión 4:
Tema: Introducción al concepto de equidad.



  • Actividad de inicio: Presentación de imágenes de diferentes personas realizando las mismas actividades y preguntar a los alumnos si consideran que es justo.

  • Actividad pri