El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Ángela Mariel Romero
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
derechos humanos y promoción de la salud.
Sesión 1:
Inicio:
- Se realizará una breve dinámica para motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la salud y el impacto negativo del consumo de drogas en ella.
- Se presentará el problema: Problemas de conducta enfocados a posibles adicciones, y se plantearán preguntas generadoras como: ¿Qué factores pueden llevar a una persona a consumir drogas? ¿Cuáles son las consecuencias del consumo de drogas en la salud y la dignidad de las personas?
Desarrollo:
- Se formarán equipos de trabajo, asignando roles a cada integrante (investigador, organizador, comunicador y observador).
- Cada equipo deberá investigar sobre el tema, recopilando información relacionada con las causas del consumo de drogas, los efectos en la salud y la dignidad de las personas, así como las medidas de prevención y protección existentes.
- Los equipos compartirán sus hallazgos mediante presentaciones cortas, utilizando recursos audiovisuales si es posible.
- Se abrirá un espacio para la discusión y reflexión grupal, fomentando la participación de todos los alumnos.
Cierre:
- Se realizará una síntesis de lo aprendido, resaltando la importancia de la prevención en el consumo de drogas y su relación con el derecho a la salud y la dignidad.
- Se asignará una tarea individual en la que los alumnos deberán reflexionar sobre las medidas de prevención que pueden aplicar en su entorno para promover un estilo de vida saludable y prevenir el consumo de drogas.
Sesión 2:
Inicio:
- Se retomará la tarea individual asignada en la sesión anterior, invitando a los alumnos a compartir sus reflexiones.
- Se plantearán preguntas como: ¿Qué estrategias pueden imp