Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

YESSICA GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los estudiantes.


Planeación de clase:


Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.


Objetivo (PDA): Analizar la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática a atender: Los estudiantes no tienen interés por la Química.


Duración de cada sesión: 50 minutos.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Realizar una breve introducción sobre el tema a través de preguntas como: ¿Qué es un compuesto iónico? ¿Y un compuesto molecular? ¿Qué importancia tienen en nuestro día a día?

  • Motivar la participación de los estudiantes y generar expectativas positivas sobre la Química.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar a los estudiantes una situación problemática relacionada con los compuestos iónicos y moleculares, por ejemplo, explicarles la importancia de la sal de mesa en nuestra alimentación y cómo se forma.

  • Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles materiales (modelos atómicos, tabla periódica, etc.) para que realicen una indagación sobre la formación y estructura de los compuestos iónicos y moleculares.

  • Guiar a los estudiantes a través de preguntas que los lleven a investigar y comprender los conceptos clave, como: ¿Cómo se forman los compuestos iónicos? ¿Qué propiedades tienen? ¿Cómo se forman los compuestos moleculares? ¿Cuál es su estructura?


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una puesta en común con los grupos, en la que cada uno comparta los resultados de su indagación.

  • Resumir los conceptos clave y reforzar la importancia de l