Estudio de los números - Cantidad de elementos en una colección de hasta 5

IRAIS ORTIZ
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas, cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta lee y escribe la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta de 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase


  • Sesión 1 -


Tema: Estudio de los números - Cantidad de elementos en una colección de hasta 5


Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de una colección de hasta 5.


Duración: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje por indagación


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos)



    • Presentar a los alumnos el tema del día: el estudio de los números y su relación con las cantidades.

    • Realizar preguntas a los alumnos para activar sus conocimientos previos sobre los números y las cantidades.

    • Mostrar imágenes de diferentes objetos y pedir a los alumnos que estimen la cantidad de elementos en cada imagen.



  2. Exploración (20 minutos)



    • Presentar a los alumnos una colección de hasta 5 objetos.

    • Pedir a los alumnos que cuenten los objetos en voz alta.

    • Realizar preguntas para que los alumnos ordenen los objetos de diferentes formas (por tamaño, por color, etc.).

    • Pedir a los alumnos que representen la cantidad de objetos usando dibujos, símbolos o números.



  3. Aplicación (15 minutos)



    • Plantear a los alumnos situaciones cotidianas en las que tengan que contar una cantidad de objetos hasta 5 (por ejemplo, contar los lápices en una caja).

    • Pedir a los alumnos que cuenten y representen la cantidad de objetos en cada situación.





  • Sesión 2 -


Tema: Estudio de los números - Cantidad de elementos en una colección de hasta 10


Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de una colección de hasta 10.