Introducción a los textos discontinuos y sus características

Pedro Eduardo Jurado
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos discontinuos para organizar actividades y ordenar información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica características y funciones de los textos discontinuos, en particular de esquemas de partes de seres vivos y objetos, así como de la programación y/o calendarización de actividades.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos discontinuos y sus características


Objetivo: Identificar las características y funciones de los textos discontinuos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se muestra a los alumnos ejemplos de textos discontinuos, como esquemas de partes de seres vivos y objetos, así como programaciones y calendarizaciones de actividades.

  2. Discusión en grupo: Se promueve una discusión en grupo para que los alumnos identifiquen las características y funciones de los textos discontinuos.

  3. Elaboración de esquemas: Los alumnos elaboran esquemas sobre alguna parte de un ser vivo u objeto, utilizando la información presentada en clase.


Sesión 2:
Tema: Elaboración de esquemas de partes de seres vivos y objetos


Objetivo: Aplicar el conocimiento sobre los textos discontinuos en la elaboración de esquemas de partes de seres vivos y objetos.


Actividades:



  1. Revisión de la tarea: Se revisan los esquemas elaborados por los alumnos en la sesión anterior y se brinda retroalimentación.

  2. Trabajo en parejas: Los alumnos se organizan en parejas para elaborar esquemas de diferentes partes de seres vivos u objetos, utilizando información proporcionada por el maestro.

  3. Exposición de esquemas: Las parejas exponen sus esquemas al resto de la clase, explicando las características y funciones de las partes representadas.


Sesión 3:
Tema: Programación y calendarización de actividades


Objetivo: Identificar las características y funciones de la programación y calendarización de actividades.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se muestra a los alumnos ejemplos de programaciones y calendarizaciones de actividades.

  2. Anális