Las tensiones en siglo XX

Juan Perez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la situación en que se colocaron los países participantes al final de la guerra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias y promover el aprendizaje activo y colaborativo de los alumnos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema "Las tensiones en el siglo XX" y explicar brevemente su importancia en la historia.

  • Plantear el problema: ¿Cómo se vieron afectados los países participantes al final de la guerra?

  • Motivar a los alumnos a investigar y comparar la situación de diferentes países al término de la guerra.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en equipos de trabajo y asignarles un país participante al azar.

  • Cada equipo investigará la situación de su país al final de la guerra, tomando en cuenta aspectos políticos, económicos y sociales.

  • Los alumnos deberán buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) y registrarla en un documento colaborativo.


Cierre:



  • Cada equipo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase.

  • Se generará un debate en el que los alumnos podrán comparar las situaciones de los diferentes países y analizar las causas y consecuencias de las tensiones en el siglo XX.

  • Se plantearán preguntas de reflexión para que los alumnos analicen y comprendan mejor el tema.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  • Plantear el problema del rezago escolar y su relación con el tema de historia.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo el rezago escolar puede afectar la comprensión del tema.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en equipos de trabajo.

  • Cada equipo discutirá y propondrá estrategias para prevenir el rezago escolar en el área de historia.

  • Los alumnos deberán buscar información sobre programas o prácticas educativas que hayan sido exitosas en la prevención d