Las causas de la Primera Guerra Mundial y sus vínculos históricos

Des Aria
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencias y habilidades cognitivas y socioemocionales.


Planeación de clase para Historia - Las tensiones en siglo XX


Tema: Las causas de la Primera Guerra Mundial y sus vínculos históricos


Objetivo PDA: Explicar las causas de la Primera Guerra Mundial y vincularlas históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Rezago escolar


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la Primera Guerra Mundial.

  • Presentar el problema: "Imaginen que son historiadores y deben investigar las causas de la Primera Guerra Mundial y vincularlas con hechos históricos o procesos que ocurrieron en esa época. ¿Cómo podrían abordar esta investigación?"

  • Motivar a los estudiantes mediante una pregunta desafiante: "¿Creen que las tensiones políticas y económicas del siglo XX contribuyeron a desencadenar la Primera Guerra Mundial? ¿Por qué?"


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Formar grupos de trabajo y asignarles el problema a resolver.

  • Proporcionar recursos como libros de historia, documentos, imágenes y materiales digitales para que los estudiantes investiguen y recopilen información sobre las causas de la Primera Guerra Mundial.

  • Facilitar la búsqueda de información y orientar a los estudiantes en la selección de los hechos o procesos históricos que se relacionan con las causas de la guerra.

  • Fomentar el trabajo en equipo, la comunicación efectiva y el respeto mutuo entre los estudiantes.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Cada grupo presenta sus hallazgos