Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

competencias, promoviendo el pensamiento crítico, la investigación y el trabajo en equipo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo la participación popular influyó en la lucha por la independencia de América Latina?"


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan su conocimiento previo sobre el tema.


• Mostrar imágenes o vídeos relacionados con las gestas de resistencia y movimientos independentistas para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una lista de países de América Latina y un mapa de la región.


• Cada grupo debe investigar sobre la gesta de resistencia y el movimiento independentista de uno de los países asignados.


• Los alumnos deben analizar cómo la participación popular o la ausencia de ésta influyó en la lucha por la independencia en ese país.


• Fomentar el trabajo en equipo y el intercambio de información entre los grupos.

Cierre:

• Cada grupo debe realizar una presentación oral de su país, destacando la importancia de la participación popular en la lucha por la independencia.


• Fomentar la participación de todos los alumnos en el debate y la reflexión sobre la importancia de la participación popular en la historia de América Latina.


• Realizar una retroalimentación individual y grupal sobre lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar una nueva pregunta problematizadora: "¿Cómo se manifestó la participación popular en las gestas de resistencia y movimientos independentistas de América Latina?"

Desarrollo:

• Realizar una lectura e