Discriminación, racismo , sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

derechos humanos y promover la tolerancia y el respeto hacia la diversidad.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué entienden por discriminación, racismo, sexismo y prejuicios.


• Introducir el objetivo de la clase: Identificar las causas históricas del racismo y la xenofobia y relacionarlas críticamente con sus consecuencias.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos un caso real de discriminación histórica, como el apartheid en Sudáfrica o la segregación racial en Estados Unidos.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un caso específico de discriminación histórica para investigar.


• Los grupos deberán investigar y analizar las causas históricas de la discriminación y las consecuencias que tuvo en la sociedad.


• Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus hallazgos ante la clase.


• Realizar una discusión grupal sobre las causas y consecuencias de la discriminación histórica.


• Resaltar la importancia de comprender la historia para evitar repetir los errores del pasado.


• Resolver dudas y recapitular los aprendizajes de la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el tema de la clase anterior y los aprendizajes obtenidos.


• Presentar el problema interdisciplinar a abordar: Rezago académico.


• Explicar que, en muchos casos, el rezago académico puede estar relacionado con la discriminación y los prejuicios.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de reflexión y diálogo en la que los al