Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Enfoque:

El enfoque de esta planeación de clase se basará en el aprendizaje por indagación, lo cual implica que los alumnos serán protagonistas activos de su propio aprendizaje. A través de la indagación y el descubrimiento, los estudiantes construirán su conocimiento sobre las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos y su aplicación en la resolución de problemas.

Objetivo general: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Objetivos específicos:

1. Identificar y comprender las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


2. Aplicar los criterios de congruencia y semejanza de triángulos en situaciones problémicas.


3. Resolver problemas que involucren congruencia y semejanza de triángulos en el entorno escolar.

Planeación de clases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase, Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos, y su relación con los triángulos.


• Realizar una breve revisión de los conceptos básicos de congruencia y semejanza de triángulos.
  Desarrollo:


• Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos construyan triángulos congruentes y semejantes utilizando regla y compás.


• Guiar a los estudiantes para que identifiquen las propiedades de los triángulos congruentes y semejantes.
  Cierre:


• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la clase.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán buscar ejemplos de triángulos congruentes y semejantes en su entorno escolar.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Invitar a los estudiantes a compartir ejemplos de triángulos congruentes y semejantes enco